活读巧记中国朝代历史

年青時，阅读历史故事或武俠小說，时常总会把一些历史朝代混乱，张冠李戴。
后来后来，知道以下中国历史朝代的歌诀之后(i.e. China history)，一下子就完全通了。

三皇五帝夏商周，
春秋战国乱悠悠，
秦汉三国西東晋，
南朝北朝是对头，
隋唐五代又十国，
宋元明清帝王休。

What is MC MR M+ M- in calculator?

** M+ = Add to memory (i.e. Memory Add takes the number on the display, adds it to the memory, and puts the result into memory)

** M- = Subtract from memory

** MC = Memory Clear (clear stored value); Memory Clear sets the memory to 0
MRC = Memory Re-Call (recall stored value)

** MR = Memory Recall uses the number in memory, acts as if you had keyed in that number yourself (Memory Re-Call to recall stored value)

M+ (i.e. M=M+D)
M- (i.e. M=M-D)
MRC (D=M, if pressed once; M=0, if pressed twice)

For example:
You are starting with 100, type in 100 and hit M+.
Now when you press MR, 100 will be appeared.

To add 50, when 50 is displayed on the screen, hit M+.
Now when you press MR, 150 will appear.

To subtract 60, when 60 is displayed on the screen, hit M-.
Now when you press MR, 90 will appear.

巧學巧記华文(小学)

势力 (related to 力， power)
Example, 铲除了地方恶势力,真是大快人心。

姿势，姿态 (related to 女，pose)
Example, 读书写字的姿势不正确,天长日久就会影响视力。

资格 (related to 宝贝，experience)
Example, 他参赛次数最多,是游泳队里资格最老的成员。

华文字很有意思!

中國字很有意思!

2個口是什麼字？

3個口是什麼字？

4個口是什麼字？

5個口是什麼字？

10個口是什麼字？

11個口是什麼字？

88個口是什麼字？

1000個口是什麼字？

答案就在此詩中⋯⋯

回首凝望美山河,

品味人間景如畫,

田園美景碧似玉,

吾心沈醉此景中,

古人亦懷此胸襟,

吉人福地常相依,

谷中無憂歲月長,

舌根常嚼菜根香.

2回 3品 4田 5吾 10古 11吉 88谷 1000舌

呼降吸升法，打通任督二脉

曾经学过一些气功法(Qigong)，但是只是略知皮毛。在此转载别人的文章，只为抛砖引玉。。。
 
呼降吸升法

这种胜似药物的养生法，其实非常简单，也就是医案中提到的“呼降吸升”：

呼吸的时候，只要让“呼气”和“吸气”分别对应着“任脉”和“督脉”就可以了。
（1）“呼气”的时候，让气息沿着前胸任脉的方向，从上（两乳间的“膻中”位置）降到下（肚脐也就是神阙位置），再降到丹田位置。
（2）然后，吸气的时候，让气息沿着后背督脉的方向，从下向上，直到头顶。

也就是说，让呼吸的气息沿着任脉、督脉所构成的一个圆环进行流动，就可以了。

http://tieba.baidu.com/p/2837692429 (有图示范)

English-based bilingual education system

从互联网,看了以下有关李光耀先生的这段文章后，我真的对新加坡政府的教育方针感到非常的遗憾。

李光耀：新加坡为何实行双语政策

这是关於建国总理李光耀在他的新书《我一生的挑战——新加坡双语之路》推介礼上的演讲(My Lifelong Challenge Singapore's Bilingual Journey)。
这本被李光耀称为他至今最重要的一本著作。

人们问Lee Kuan Yew，为什么要撰写这本Lee Kuan Yew认为是最重要的书。原因很简单：李光耀认为双语政策是新加坡成功故事的基石。

李光耀指出，目前，小学和中学用来教导第二语言的时间分别只有占总课程时间的15％和10％，根本不够学好母语(Mother Tongue Chinese)。在他看来，要是能提早在孩童进入幼稚园，或甚至早在他们入学幼儿园时，就让他们学习母语和英语这两种语言，特别是先学母语，他们到了小学六年级就能掌握双语，为日后学习两种语言奠定稳固基础。

话说回来,据我所知,当我们还自我陶醉在中英双语优势中，殊不知上海某大学和美国某大学经已结盟，让学生的大学课程，二年在上海上课，二年就读于美国，培养真正的双语精英，随时都可以换跑道，驰骋在中英的文化领域里。

像这类的学生，在上世纪六、七十年代，在本地不难找得到。刻苦好学的优秀华校生，考完中四华文会考上高中，在高一时以私人考生的身份报考“英文初中文凭”（即现在的“O水准”），然后再完成高中华文会考，最后考上国大或负笈欧美大学。如今个个已经成了“古董”，打破一个少一个。反正国家富裕了，采取“拿来主义”，向邻国马来西亚之精通华、巫、英三语的优秀华校生招手，以及引进中国新移民方便得很。

自家的华族子弟已成了“重英轻华”单语精“英”份子，自以为单靠英文英语(English)就能吃香喝辣，挥手跟华文华语说再见，等同“自废武功”，怨不得人。

所谓​十年树木,百年树人。。。

http://www.zaobao.com.sg/special/report/singapore/lkynewbook/story20111129-95907

English-based bilingual education system